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acoso laboral

De la empatía al compromiso

Capítulo 6 del programa

“El proceso de identificación con las cualidades de los caballos es fascinante porque genera deseo de cambio”

 
“Gran parte de lo que se descubre de uno mismo en un proceso de coaching o terapia asistida con caballos, especialmente cuando se ha sufrido acoso, maltrato, etcétera, es la capacidad para comprometerse con los demás y el escaso hábito de auto-compromiso, e incluso de auto-empatía”.

“En el caso de personas que han abusado de otras en cualquier forma, lo que yo he observado hasta la fecha durante las interacciones con los caballos, es un compromiso tan alto consigo mismos que el otro desaparece”.

“Esto es especialmente interesante en las situaciones de maltrato sutil y continuado, que es tan difícil de detectar pero a la larga puede provocar daños letales”.

Noticia

Álvaro Botias nos presenta ‘En clave de igualdad’

Álvaro Botias, En clave de igualdad, jupsin.com, Adarve

“Son numerosos los motivos que me impulsaron a poner negro sobre blanco en esta ocasión: principalmente, el hecho de que la mejor medicina para combatir la desigualdad es la educación. En este caso, hablaríamos de concienciación, de generar conciencia e implicación en la lucha contra esta lacra social. A ambas habría que sumar, por supuesto, la meta de informar a la población sobre la actuación de los y las profesionales en este campo, poniendo el foco en la vía penal, mi especialidad”.

Abuso Sexual Infantil

Teatro contra el abuso sexual infantil

“La idea inicial fue romper el silencio en relación al conflicto del abuso sexual, especialmente del abuso sexual en la infancia, problemática que afecta al menos a 1 de cada 4 niñas y a 1 de cada 6 niños. Nos parecía necesario alzar la voz con la finalidad de dar a conocer tanto las secuelas de las víctimas de abuso como los mecanismos de los agresores para cometer las agresiones”. Así surgió ‘Jo També’ (‘Yo también’), la obra de Teatro del Laboratori Escènic Me Too (Laboratorio Escénico Me Too).

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Noticia

Síndrome de Asperger y contexto escolar

Por el Doctor Daniel Martín Fernández-Mayoralas
neurólogo infantil y del adolescente
Hospital Universitario Quirónsalud Madrid y Complejo Hospitalario Ruber Juan Bravo Quirónsalud

“La discapacidad intelectual está presente en el 70% de los casos de TEA; sin embargo, está característicamente ausente en el trastorno de Asperger, que afecta la interacción social recíproca, la comunicación verbal y no verbal, una resistencia para aceptar el cambio…”

“Un punto de enorme importancia en el tratamiento del trastorno o síndrome de Asperger es la integración escolar, por ser la escuela un entorno social complejo donde es necesario entender bien las relaciones humanas y las reglas explícitas e implícitas que las rigen”.

Discriminación

7 de cada 10 jóvenes han sentido discriminación

El porcentaje de jóvenes que asumen como normal “mirar el móvil de la pareja si piensas que te está engañando” ha aumentado del 14,5% al 16,5% entre los chicos. Afirmar que para evitar conflictos es mejor ponerse la ropa que a tu pareja le agrada ha aumentado del 10% al 15% entre los chicos. Respecto a los celos, afirmar que “es normal que existan ya que son una prueba de amor” lo refiere el 25% de chicos en 2019, mientras que en el 2017 lo refería el 24% de ellos. El acuerdo con todas estas afirmaciones ha descendido entre las chicas.

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