Programa Nacional de Convivencia Escolar ¿Qué es?
Es un Proyecto educativo, de carácter preventivo y formativo que consiste en la elaboración de materiales didácticos para apoyar el trabajo académico que maestros y alumnos realizan en el salón de clase. Forma parte de una extensión curricular de la asignatura de Formación Cívica y Ética.
Proyecto educativo, preventivo
y formativo que elabora materiales didácticos para apoyar el trabajo académico de maestros y alumnos
En dichos materiales se proponen una serie de actividades que abordan temas de trabajo basados en el fortalecimiento de los valores para el desarrollo de habilidades emocionales y sociales de los estudiantes.
Junto con ello, otras acciones que las Autoridades Educativas Estatales en coordinación con el equipo Responsable de las Escuelas de Tiempo Completo (ETC) establezcan para favorecer la participación y el apoyo de la familia y la comunidad, en favor de la convivencia.
Asimismo, se inscribe en la ruta de mejora de las Escuelas de Tiempo Completo para una convivencia sana y pacífica.
Convivencia inclusiva en las escuelas de México
Su propósito: Contribuir al fortalecimiento de una convivencia inclusiva, democrática y pacífica y de los derechos y valores de los alumnos, mediante el diálogo y la búsqueda de acuerdos a fin de mantener mejores relaciones de convivencia dentro y fuera de la escuela.
Objetivo: contribuir a la convivencia inclusiva, democrática y pacífica y de los derechos y valores de los alumnos, mediante el diálogo y la búsqueda de acuerdos
De esta manera, apoya las políticas públicas que impulsa la Subsecretaría de Educación Básica para mejorar la convivencia escolar.
Propicia, desde los primeros años de la educación básica, que las niñas y niños reconozcan su propia valía, aprendan a respetarse a sí mismos y a los demás, a expresar sus emociones e ideas, así como a manejar y resolver conflictos.
En su primera etapa en el ciclo escolar 2014-2015, el Programa Nacional de Convivencia Escolar estaba dirigido a los docentes y alumnos de tercer grado de primaria incorporadas al Programa Escuelas de Tiempo Completo. A partir del siguiente ciclo escolar 2015-2016, se extendía a los alumnos de Tercer Grado de Preescolar y a los estudiantes de todos los grados de secundaria y primaria en Escuelas de Tiempo Completo.
En 2017-2018, implementación en los niveles de Preescolar, Primaria y Secundaria. 70.000 escuelas como objetivo y cobertura en el 100% de Secundaria. En 2018-2019, nuevo modelo educativo. Coadyuvar al desarrollo de habilidades sociales y emocionales en el componente de desarrollo personal y social.
¿Qué es el acoso escolar?
Es un comportamiento prolongado de abuso y maltrato que ejerce una alumna o un alumno, o bien un grupo de alumnas o alumnos sobre otro u otros, en escuelas de educación básica con el propósito de intimidar y controlarlo/a, mediante contacto físico o manipulación psicológica.
Se produce dentro de las instalaciones de los centros educativos y en el horario escolar.
Es una escuela donde toda la comunidad educativa establece relaciones interpersonales armónicas, pacíficas e inclusivas basadas en valores y el respeto a los derechos humanos
¿Qué es la Escuela libre de acoso?
Es una escuela donde toda la comunidad educativa establece relaciones interpersonales armónicas, pacíficas e inclusivas basadas en valores y el respeto a los derechos humanos.
Donde se respetan y valoran las diferencias, se regulan las emociones y los comportamientos
Donde se establecen acuerdos y manejan pacíficamente el conflicto, se respetan las reglas y se logra la participación proactiva de las familias.
Lo anterior deriva en una convivencia óptima para el aprendizaje y el desarrollo integral de los alumnos.
Programa base para la elaboración de Protocolos
