Autor: Daniel Martín

Neuropediatra. Ha trabajado en el Hospital Clínico San Carlos y en el Hospital de la Zarzuela. Desde inicios de 2009 trabaja exclusivamente para Hospital Universitario Quirónsalud Madrid en la Unidad de Neurología del Niño y del Adolescente y en el Complejo Hospitalario Juan Bravo Quirónsalud.

Noticias

¿Por qué los niños tienen miedo y qué debemos hacer?

Por el Dr. Daniel Martín Fernández-Mayoralas y la Dra. Charo Campos

“El miedo otorga a los niños cierto poder sobre los adultos”

El miedo forma parte de las emociones básicas orientadas a promover la supervivencia, puesto que alerta sobre los posibles peligros.

En el caso de los niños, además, el miedo les otorga cierto poder sobre los adultos, al ser utilizado para verificar hasta qué punto están disponibles, a veces de forma inconsciente y, otras, conscientemente.

Otra función esencial del miedo es la de potenciar nuestra autonomía, la de permitirnos la adaptación a distintos contextos y, por consiguiente, la de reforzar nuestra autoestima.

Noticias

Síndrome de Asperger y contexto escolar

Por el Doctor Daniel Martín Fernández-Mayoralas
neurólogo infantil y del adolescente
Hospital Universitario Quirónsalud Madrid y Complejo Hospitalario Ruber Juan Bravo Quirónsalud

“La discapacidad intelectual está presente en el 70% de los casos de TEA; sin embargo, está característicamente ausente en el trastorno de Asperger, que afecta la interacción social recíproca, la comunicación verbal y no verbal, una resistencia para aceptar el cambio…”

“Un punto de enorme importancia en el tratamiento del trastorno o síndrome de Asperger es la integración escolar, por ser la escuela un entorno social complejo donde es necesario entender bien las relaciones humanas y las reglas explícitas e implícitas que las rigen”.

Noticias

Autismo: diagnóstico, tratamiento y concienciación

Autismo

Por el Doctor Daniel Martín Fernández-Mayoralas
Neuropediatra – Hospital Universitario Quirónsalud Madrid

“El TEA es un trastorno del neurodesarrollo que se caracteriza por alteraciones en reciprocidad social y comunicación y por patrones de conducta e intereses repetitivos o restrictivos.

“No todas las personas que reciben un diagnóstico de TEA presentan los mismos síntomas. El diagnóstico de los TEA se basa en una historia clínica detallada y en una exploración exhaustiva”.

“El objetivo principal de la concienciación sobre el TEA es visibilizar las barreras a las que se enfrentan cada día los pacientes y sus familias”.

“Solo desde la comprensión y el conocimiento se puede conseguir una mejor adaptación a las necesidades del colectivo, que  permita su plena inclusión y participación en todos los ámbitos de la sociedad, así como el ejercicio efectivo de sus derechos”.

No mires para otro lado ...

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