‘Pozoblanco Educa’ contra el bullying y ciberbullying

Presentación de la Guía de prevención del Bullying y Ciberbullying

La Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Pozoblanco (Córdoba) ha presentado  la “Guía para la prevención e intervención ante el bullying y ciberbullying”,

Esta Guía es parte del Proyecto Educa, con acciones destinadas a la educación integral que desde la concejalía se viene realizando en colaboración con los centros educativos de la localidad.

La concejala de Educación, Pilar Cabrera, ha explicado que “la Guía está destinada no sólo al alumnado, sino también a educadores, padres y madres y todos aquellos colectivos que trabajan con niños y jóvenes”.

jupsin.com ha solicitado la Guía al Ayuntamiento de Pozoblanco y os la presentamos en su totalidad. Se trata de un documento muy interesante, de fácil lectura y con una presentación atractiva.

Estamos seguros de que os será de utilidad para conocer las claves de este grave problema que es el acoso escolar.

Bullying & Ciberbullying – Guía para la prevención e intervención

¿Qué es?

Aunque el bullying, o acoso entre iguales, ha hecho comunmente referencia al acoso escolar, cabe contemplar en la actualidad otras realidades que pueden dar cabida a este tipo de acoso como pueden ser actividades deportivas, culturales, recreativas, etc.

El acoso entre iguales consiste en un continuado y deliberado maltrato verbal o modal que recibe una persona por parte de otra u otras, que se comportan con ella cruelmente con el objeto de someterla, amilanarla, intimidarla, amenazarla u obtener algo mediante chantaje, que atenta contra la dignidad de la persona y sus derechos fundamentales y donde existe un desequilibrio de poder entre víctima y acosadores.

No hablamos de bullying si se trata de hechos puntuales o aislados.

¿Qué tipos de bullying hay?

Podemos hablar de varios tipos de acoso escolar que, a menudo, aparecen de forma simultánea:

• Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Se da con más frecuencia en primaria que en secundaria
• Verbal: insultos y motes, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc. Es el más habitual.
• Psicológico: minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor
• Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.
• Sexual: alusiones o agresiones verbales obscenas, toques o agresiones físicas.

¿Cómo prevenirlo?

Madres y padres podemos intentar a hijos e hijas del bullying teniendo en cuenta en la vida diaria varias normas básicas:

• Preocuparse por los hijos, hablando con ellos y creando un canal de diálogo. Evitar los monólogos y escuchar más.
• Estar pendiente de los posibles síntomas como nerviosismo, falta de apetito, insomnio, bajo rendimiento académico o fobia escolar.

Preocuparse por los hijos, hablando con ellos y creando un canal de diálogo. Evitar los monólogos y escuchar más

• Controlar y supervisar las conductas de los hijos, observando qué hacen, a dónde van, con quién juegan, cuáles son sus intereses y proyectos
• Educar para controlar las emociones, para comportarse con los demás y para convivir con otros.
• Observar los comportamientos, estados de ánimo y cambios en los hábitos de los niños.

Desde la escuela también se pueden llevar a cabo una serie de actuaciones con la intención de evitar el acoso escolar. Estas pueden ser:

• En un principio, no cerrar los ojos a la realidad. Establecer reglas para evitar el bullying.
• Mantener un buzón de sugerencias y de quejas siempre abierto.
• Tratar e informar del tema a través de folletos, cursos, conferencias o tutorías.
• Poner a cuidadores o vigilantes en el comedor, en el recreo o en otras zonas de riesgo.
• Tener contemplado, estudiado y preparado el Protocolo Escolar de Actuación ante casos de Bullying. También es conveniente darlo a conocer.

¿Cómo detectar si mi hijo sufre bullying?

• No quiere ir al colegio y falta a clase, cosas que nunca antes habían sucedido.
• Siempre sale el último del colegio, pues se espera para salir solo.
• Cambia sus rutas de casa a la escuela y de la escuela a casa, cuando antes siempre tomaba el mismo camino.
• En casa oculta el problema, casi no habla del colegio.
• Muestra dolor físico, llora.
• Se le triste y detectamos cambios de humor.

Presenta señales de agresión física y al preguntarle qué ha ocurrido se pone agresivo, nervioso, miente

• Muestra ira o rabia.
• Pesadillas, pérdidas de apetito, vómitos.
• Estado de ansiedad, nerviosismo, podrían desencadenar ataques de pánico.
• Baja autoestima.
• Pasa más tiempo en casa que antes, ya no sale a jugar con sus amigos.
• Busca amigos de menor edad pues con ellos se siente seguro.
• Empieza gradualmente a bajar su rendimiento escolar.
• Nos pide dinero sin decir para qué lo necesita, cuando nunca antes lo hacía.
• Hace los trabajos o deberes de otros.
• Presenta señales de agresión física y al preguntarle qué ha ocurrido se pone agresivo, nervioso, no responde con naturalidad y miente.
• Le suelen faltar objetos personales escolares, lápices, carpetas, libros. Siempre dice que los ha perdido o descuidado.

¿Qué hacer ante un caso de bullying?

LAS FAMILIAS

• No pongan en duda el relato de su hijo.
• No intenten restarle importancia al relato diciendo que son cosas de niños.
• No le diga que intente hacerse amigo de sus acosadores.
• No le pidan que cambie su forma de ser, o que trate de integrarse. Seguramente su hijo ya habrá intentado integrarse y eso no habrá sido posible.
• No le obligue a asistir a actividades extraescolares como cumpleaños o excursiones si no desea ir.
• Hablar con las personas observadoras para intentar que ratifiquen los hechos. Este aspecto es de suma importancia.
• Ponga en conocimiento dicha situación ante la dirección del centro educativo o persona responsable del entorno donde se encuentre.

LA ESCUELA

• Intervenir de una forma rápida, directa y contundente en el caso de que haya alguna sospecha de acoso escolar.
• Separar a la víctima de su agresor o agresores.
• Ponerlo en conocimiento de la familia de ambas partes.
• Poner en funcionamiento el protocolo de intervención ante el acoso escolar.

LA VÍCTIMA

Debes tener muy claro que:

• El acoso escolar siempre es injusto y tienes toda la razón del mundo cuando piensas que lo que te hacen está mal.
• Tienes todo el derecho del mundo a exigir que los profesores te protejan.
• Tienes todo el derecho del mundo a exigir que los alumnos dejen de maltratarte.

Los profesores deberían castigar y amonestar a los niños que acosan, y si no lo hacen, entonces están actuando mal

• Tienes todo el derecho del mundo a defenderte (pero intenta evitar ponerte al nivel de tus acosadores. No permitas que te hagan violento).
• Los profesores deberían castigar y amonestar a los niños que acosan, y si no lo hacen, entonces están actuando mal.
• Tienes derecho a contárselo a tus padres, a tus profesores y a otros chicos. Quienes deberían avergonzarse son las personas que acosan.

¡¡Rompe el silencio y cuéntalo!!

• Si no exiges que pare el maltrato es difícil que deje de producirse.
• Tendrás que usar tus propios conocimientos sobre tu situación personal para buscar aquellas formas de defenderse con las que te sientas más cómodo.
• Para defenderte no es necesario que hagas grandes cosas. pero siempre será necesario que dejes claro que no estás de acuerdo con lo que están haciendo.
• Es muy importante que les digas a los demás (y también a ti mismo) que lo que te hacen está mal, que no te gusta; que no estás contento con ese trato y que piensas defenderte, y si para ello es necesario avisarás a los profesores, a tus padres o a sus padres.

Ciberbullying

El ciberbullying es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico y entre iguales, como pueden ser hostigamiento, humillación, amenazas, revelación de datos íntimos, injurias, fotografías trucadas, suplantación de identidad e insultos. No se trata aquí el acoso  o abuso de índole estrictamente sexual ni los casos en los que personas adultas intervienen.

El ciberbullying es un fenómeno sigiloso de graves consecuencias que se desarrolla por lo general fuera del alcanza de la observación tradicional pero que, no por ello, es menos lesivo que el bullying tradicional. Requiere una respuesta tan contundente como proporcional y acertada.

Recomendaciones para la prevención del ciberbullying

• El maltrato psicológico deja profundas huellas y puede ser peor que el maltrato físico.
• El ciberbullying hace daño. Quién lo ejerce también acaba sufriendo las consecuencias.
• ¿Te has parado a pensar lo que subes a la red? Lo que publiques puede verlo cualquiera.

¿Te has parado a pensar lo que subes a la red? Lo que publiques puede verlo cualquiera

• Si alguien te molesta, desconecta y cuéntaselo a una persona adulta de confianza. Pide ayuda si te molestan.
• Evita conflictos o contestar a prvocaciones. Utiliza la netiqueta, propuesta que facilita el respeto por la privacidad y el cuidado de la convivencia en las redes sociales.
• ¿Estás tranquilo/a compartiendo tu vida con todo el mundo? Configura bien las opciones de privacidad de tus redes sociales.
• ¿Qué información no publicarías de otras personas? Respeta los datos personales de los demás, solo a ellos les pertenecen.
• ¿Con qué tipo de gente compartes la red? si perteneces a alguna comunidad virtual, participa y contribuye de forma positiva.
• Al proteger tus datos personales te sentirás más seguro. Avisa a quién te acosa que está cometiendo un delito y pide ayuda a un adulto.

¿Qué lo caracteriza y lo hace tan devastador?

• Sensación de impunidad del agresor. Creencia en el anonimato.
• Alta disponibilidad, en cualquier momento y lugar.
• Importancia social en aumento.
• La no percepción directa e inmediata del daño causado.
• Mayor número de candidatos: Víctima o acosador puede ser cualquiera.
• Sensación de impunidad.
• Fácil reproducción y distribución por efecto en cadena.
• Miedo a perder el uso de medios digitales. «Como tienes problemas con el móvil…» Quitar el móvil no es la solución.

¿Cómo se manifiesta el ciberbullying?

Las formas que adopta son muy variadas y sólo se encuentran limitadas por la pericia tecnológica y la imaginación de los menores acosadores, lo cual es poco esperanzador. Algunos ejemplos concretos podrían ser los siguientes:

• Colgar en Internet una imagen comprometida (real o fotomontaje) o cosas que pueden perjudicar o avergonzar a la víctima.
• Dar de alta, con foto incluida, a la víctima en una web donde se trata de votar a la persona más fea, a la menos inteligente… y cargarle de puntos o votos para que aparezca en los primeros lugares.

Crear un perfil o espacio falso en nombre de la víctima, en redes sociales o foros

• Crear un perfil o espacio falso en nombre de la víctima, en redes sociales o foros.
• Dejar comentarios ofensivos en foros o participar agresivamente en chats haciéndose pasar por la víctima.
• Dando de alta la dimensión de correo electrónico en determinados sitios para que luego sea víctima de spam, de contactos con desconocidos…
• Usurpar su clave de correo electrónico para, además de cambiarla de forma que su legitimo propietario no lo pueda consultar, leer los mensajes que a su buzón le llegan violando su intimidad.
• Hacer circular rumores en los cuales a la víctima se le suponga un comportamiento reprochable, ofensivo o desleal.
• Enviar mensajes amenazantes por e-mail, o vía WhatsApp, perseguir y acechar a la víctima en los lugares de Internet en los que se relaciona de manera habitual, provocándoles una sensación de completo agobio.

¿Qué puede hacer una víctima de ciberbullying?

• Pide ayuda. Si eres menor recurre a tu padre o madres o, en su defecto, a una persona adulta de confianza.
• Nunca respondas a las provocaciones. Hacerlo no te ayuda en nada y, sin embargo, es un estímulo y una ventaja para quienes te acosan.
• No hagas presunciones. Puede que ni las circunstancias ni las personas que parecen implicadas sean como aparentan.
• Trata de evitar aquellos lugares en los que eres asediado en la medida de lo posible hasta que la situación se vaya se vaya clarificando. Si el acoso llega por el teléfono móvil, no descartes cambiar de número.
• Cuanto más se sepa de ti, más vulnerable eres y más variado e intenso es el daño que pueden causarte. ¿Imaginas una mentira ridiculizándote construida sobre datos privados reales escrita en tu muro? Es momento, por lo tanto, de cerrar las puerta de su vida online a personas que no son de plena confianza. Para ello debes realizar los siguientes pasos:
  • Evita intrusos y/o desconocidos
  • Depura la lista de contactos
  • Reconfigura las opciones de privacidad de las redes sociales o similares en las que participes y hazlas más estrictas.
  • Comprueba qué cuentan de ti online.
  • Repasa la información que publicas y quién puede acceder a ella.
  • Comunica a tus contactos que no deseas que hagan circular informaciones o fotografías tuyas en entornos colectivos.
  • Ejerce tu derecho sobre la protección de datos personales.

Guarda las pruebas del acoso durante todo el tiempo

• Guarda las pruebas del acoso durante todo el tiempo.
• Comunica a quienes te acosan que lo que están haciendo te molesta y pídeles, sin agresividad ni amenazas, que dejen de hacerlo.
• Trata de hacerles saber que lo están haciendo es perseguible por la Ley en el caso de que el acoso persista.
• Deja constancia de que estás en disposición de presentar una denuncia.
• Toma medidas legales si la situación de acoso no cesa.

Nota a tener en cuenta ante estas recomendaciones:

• Cada caso y persona es diferente. Por ella, estas indicaciones pretenden ser de ayuda, de forma completa o parcial, en los sucesos más comunes.
• El orden en que se toman las medidas es importante. No obstante, la gravedad de los hechos en algunos casos puede requerir acelerar la ejecución de determinados pasos, reducir el intervalo entre ellos o directamente obviarlos.
• En casos extremos, la solicitud de ayuda a la policía debe ser inmediata.

¿Y la escuela?

Independientemente de que se manifieste o no en el contexto escolar, la comunidad educativa debe conocer cuál es la mejor forma de detectarlo, afrontarlo y erradicarlo, para poder así contribuir al desarrollo óptimo del alumnado. La escuela deberá aportar pautas y procedimientos para una eficiente atención escolar de los fenómenos de ciberbullying.

Una iniciativa de la Editorial Mapas Colectivos – #microBooks #lobuenosibreve